Informació
rellevant
Tot allò que et cal saber… i més!
Procés
d’inscripció
– Recomanem consultar els apartats de Política de privacitat i Termes i condicions del formulari d’inscripció.
– Les inscripcions a la modalitat extensiva (octubre-febrer) es tancaran el 23 d’octubre i les inscripcions a la modalitat intensiva (desembre-febrer) es tancaran el 18 de desembre.
– Si et vols inscriure a més d’un mòdul, hauràs de fer una comanda per separat per a cada mòdul que triïs, excepte en el cas dels mòduls 1, 2 i 3, que ja s’ofereixen en un pack conjunt amb un 10% de descompte.
– Cada inscripció quedarà confirmada mitjançant enviament per correu electrònic a l’alumne/a d’un comprovant de la inscripció i de les dades corresponents, que tindrà els efectes d’admissió acceptada.
– Un cop formalitzada la inscripció, l’alumne/a rebrà amb la confirmació d’aquesta les corresponents guies d’estudi (si s’escau), indicades a cadascun dels mòduls.
– Els dies previs a la data d’inici de la formació, l’alumne/a rebrà per correu electrònic l’adreça web del campus de la FUMH, les credencials per poder accedir a la plataforma Moodle, l’assignació de formador/a i el temari corresponent (si és el cas).
– En el cas que no es dugui a terme el pagament en les dates indicades, es considerarà que la inscripció no està finalitzada i no es generarà cap dret de reserva de plaça a l’alumne/a que no hagi completat el tràmit d’inscripció.
– Un cop finalitzat el període d’inscripció, no es retornarà l’import de la matrícula.
Quan el nombre d’estudiants no arribi al mínim, la Fundació Universitària Martí l’Humà es reservarà el dret d’anul·lar el grup o l’edició. S’informarà les persones inscrites i es retornarà íntegrament l’import abonat.
Modalitat
online
L’oferiment del programa Opos.cat en modalitat en línia mixta (síncrona i asíncrona) planteja la necessitat de posar en clar els principals factors que regulen la relació entre estudiants i formadors.
1 - Continguts i activitats formatives
Els continguts, les activitats formatives i l’assessorament individualitzat als estudiants segueixen un calendari i un pla de treball determinats.
2 - Dispositius o plataformes de formació
La formació en línia es du a terme a través de quatre eines:
a.- Plataforma de formació Moodle (eina bàsica)
b.- Plataformes de videoconferències: fonamentalment Meet
c.- Eines per a compartir materials: Drive, Dropbox
d.- Doodle (per consensuar les dates de les sessions)
Els formadors, en coordinació amb els estudiants, disposen d’autonomia per utilitzar les eines docents o mitjans de comunicació que considerin adequats per al desplegament de l’acció formativa.
3 - Trets distintius de la modalitat en línia
a) Planificació mensual de la feina a fer
b) Videoconferències grupals de seguiment del curs
Es tracta d’un seguit de trobades síncrones de dissabte al matí, amb una periodicitat de dues al mes. El calendari marca les dates de les sessions grupals.
Els grups de formació (estudiants + formador/a) disposen d’autonomia per modificar el calendari en funció de les circumstàncies del grup.
c) Treball dirigit a través de Moodle o altres plataformes
d) Resposta a dubtes o demandes puntuals plantejades pels estudiants en el termini de 4 dies (seguiment asíncron).
e) Feed-back correctiu de les tasques o activitats trameses durant els 10 dies posteriors al seu lliurament (seguiment asíncron).
f) Realització de videoconferències o altres formats de comunicació interpersonal (mails, missatges, trucades…) a proposta del formador/a, si ho considera convenient.
g) Adaptació al ritme d’avenç de cada estudiant.
4 - Assignació d’estudiants als formadors
En l’assignació d’estudiant als formadors es prioritzarà el criteri de personalització: cada formador atendrà 8 estudiants de mitjana, en una forquilla que oscil·la entre 6 i 10 estudiants en funció dels mòduls inscrits.
Els estudiants poden expressar preferència de formador/a en efectuar la inscripció.
Quan un estudiant inscrit a un mòdul, opti per inscriure’s a un segon mòdul, es prioritzarà l’assignació del mateix formador/a.
5 - Distribució de les videoconferències grupals
Habitualment, es realitzen en dissabte al matí. Poden realitzar-se en altres dies i hores amb l’acord previ dels integrants del grup de formació.
La durada estàndard de les videoconferències serà d’1 hora i 30 minuts.
Els integrants del grup de formació poden fixar sessions de major durada quan sigui necessari.
El/la formador/a disposa d’autonomia per tractar els continguts propis dels mòduls 1, 2 i 3 en una mateixa sessió o en sessions independents. En el primer cas, la distribució del temps serà establerta pel formador/a a l’inici de la sessió.
6 - Introducció d’activitats formatives en el decurs de la formació
Els formadors podran introduir noves activitats formatives (videoconferències, tutories, anàlisi de programacions…) sempre que ho considerin convenient, que podran ser individuals o grupals.
7 - Atenció individualitzada als estudiants
El/la formador/a atendrà individualment els estudiants de la manera pactada a l’inici del mòdul. La plataforma per defecte és Moodle. El grup de formació disposa d’autonomia per establir altres canals: mail, whatsapp, etc. També podrà proposar la realització de videoconferències de comentari de programacions o proves pràctiques d’una manera individual o grupal.
8 - Autonomia en l’organització i el desplegament de la formació
Els formadors, de comú acord amb el grup d’opositors, disposen d’autonomia per organitzar l’activitat formativa de la manera que considerin més adequada en els aspectes següents:
a) En l’ús de les plataformes o eines docents
b) En l’agrupament d’estudiants: en gran grup, en grup mitjà o individualment
c) En l’establiment de calendaris i plans de treball
d) En l’administració del temps de formació
9 - Formació de formadors
La formació de formadors per a l’estudi del temari, de formadors novells en Programació Didàctica i la formació orientada a la resolució de la prova pràctica es realitzaran durant els mesos de setembre i octubre de 2025. Hi haurà una sessió específica per a formadors de nova incorporació.
Documents
FAQs
Quina diferència hi ha entre les sessions informatives i les sessions formatives?
Les sessions informatives són gratuïtes, obertes a tothom qui vulgui tenir informació de la convocatòria, tingui interès en opos.cat i vulgui conèixer-nos i saber com estem estructurats i quin és el nostre model formatiu i pla de treball. T’explicarem com funciona cadascun dels blocs formatius (Mòduls) i et resoldrem dubtes.
En què consisteixen les 2 edicions del curs opos.cat?
Plantegem la formació en dues dates diferents: Pots triar fer-la en el període del 4 d’octubre de 2025 al 21 de febrer de 2026 (modalitat extensiva), o bé del 13 de desembre de 2025 al 21 de febrer de 2026 (modalitat intensiva).
Hi ha alguna sessió presencial?
No. Ens basem en un model 100% en línia: proposem un seguit de trobades síncrones (sessions grupals de videoconferència) de dissabte matí, aproximadament 2 cops al mes. És possible que algun formador/a faci les sessions entre setmana; a l’apartat de Mòduls formatius pots consultar els dies i horaris.
Entre una sessió i la següent tens seguiment i acompanyament asíncron: en el període inter sessions tindràs contacte a través del correu electrònic amb el formador/a, qui també t’anirà posant i avaluant tasques.
Gravem les sessions síncrones?
D’entrada, les sessions no queden gravades. No obstant això, pot haver-hi algun formador/a que ho faci, a petició consensuada dels seus alumnes.
En el cas de les videoconferències informatives, a mesura que es vagin fent s’aniran penjant els corresponents documents de pdf a la web.
Quin perfil tenen els formadors?
El nostre equip està format per ex opositors amb una llarga trajectòria professional, que estan permanentment actualitzats: a principi de cada curs fem formació als nostres formadors.
Quants estudiants hi ha a cada grup?
Treballem en grups petits, amb una ràtio aproximada de 6-10 estudiants per formador/a d’especialitat.
Tindré tots els temes elaborats?
Si ets mestre d’Infantil o Primària i t’has inscrit al Mòdul 1, sí. Si ets docent de Secundària, et donarem 25 temes de la teva especialitat i et proporcionarem tècniques per a elaborar els temes restants i estudiar-los. Les especialitats d’FP, i les de Secundària de Llatí, Grec i Dibuix, no tenen els temes elaborats; et proporcionarem tècniques per a elaborar-los i estudiar-los.
Si soc Mestre/a i m’he inscrit al Mòdul 1, què treballarem si ja tinc tots els temes elaborats?
Et donarem tècniques i metodologia per a estudiar-los.
En què consisteix l’Elaboració col·laborativa del temari?
A banda dels temes que se’t donen ja elaborats, et donem metodologia perquè puguis preparar els temes restants (Secundària i FP). Cadascun dels estudiants del grup elabora un tema addicional amb l’ajuda i supervisió del formador/a, i el comparteix amb els companys de grup.
Cal que m’inscrigui a tots els mòduls?
Pots preparar-te de només un mòdul, o de dos mòduls, de tots… segons què t’interessi.
Si et vols inscriure a més d’un mòdul, hauràs de fer una comanda individual per a cadascun dels mòduls que hagis triat, a excepció de si vols els mòduls 1, 2 i 3, que ja tenim un pack que els inclou.
He de fer els mòduls en edicions diferents perquè no coincideixin les hores de trobada síncrones?
Els mòduls que triïs els pots fer a la mateixa edició (per exemple, fer-los tots d’octubre a febrer) o repartir-los en edicions diferents (per exemple, fer-ne dos d’octubre a febrer i un altre de desembre a febrer).
Les sessions de videoconferència es fan el mateix dia, però en horari diferent segons el mòdul: Mòdul 1, de 8.30 a 10 h; Mòdul 2, de 10.15 a 11.45; Mòdul 3, de 12 a 13.30 h.
Tindré el mateix formador a tots els mòduls que triï?
Sí. El formador/a serà el mateix per al mòdul/s que triïs.
Puc triar formador?
Sí, pots expressar preferència de formador/a en la inscripció (a l’apartat d’observacions del formulari). Intentarem que se t’assigni el grup del formador escollit, seguint l’ordre d’inscripcions, tot i que no ho garantim.
Quan rebré resposta a les consultes que faci al formador/a i i a les tasques que li hagi presentat?
Els correus als formadors es responen en 2-4 dies aproximadament. Les tasques s’avaluen en el termini aproximat d’una setmana-10 dies.
Si tinc alguna consulta específica i no trobo resposta a la web d’opos.cat, a qui em puc adreçar?
Si la consulta és de caràcter administratiu o general pots trucar al 663.75.41.03 o escriure a consultesopos@fumh.cat.
Si la consulta és referent al procés d’oposicions o a la preparació de la teva etapa educativa, pots enviar un correu al coordinador acadèmic o al coordinador/a d’etapa educativa. Si és una consulta més específica, pots escriure al teu coordinador/a d’especialitat.
Trobaràs les adreces electròniques a l’apartat “Equip docent” de la web.
Com accedeixo al campus?
Amb les mateixes credencials que et vas crear quan et vas inscriure: has d’accedir amb el teu usuari i contrasenya.
Què he de fer si no recordo la contrasenya?
Si has oblidat la contrasenya, escriu a consultesopos@fumh.cat i se te’n generarà una de nova.
Quan tindré accés als materials de moodle?
Al llarg de la setmana abans de la data d’inici de les formacions, donarem accés als estudiants perquè puguin visualitzar els materials i continguts que hi ha penjats al Moodle d’opos.cat
Què passa si les dates de la convocatòria coincideixen o s’acosten a les de la formació d’opos.cat:
L’organització es reserva el dret a modificar el calendari i adaptar-lo a les dates de les proves que constin a la darrera convocatòria.
I si la convocatòria no contempla totes les etapes educatives o especialitats?
Opos.cat et prepara per a les oposicions, independentment de quines etapes educatives apareguin a la convocatòria i de si hi ha places per a la teva especialitat o no. En tot cas i si cal, adaptarem les dates i continguts que creiem convenients.
Soc exalumne/a d’opos.cat del curs 2024-25. Què passa si la meva especialitat no va ser convocada, o si no vaig superar les oposicions de la darrera convocatòria del 2025: Hi ha opció de fer una actualització?
Sí, aquest nou curs 2025-2026 contemplem la possibilitat que puguis fer una formació de repàs. Cal fer la inscripció al mòdul que t’interessi i aplicar-li un cupó de descompte que et facilitarem.
Què passa si el nombre d’estudiants no arriba al mínim per poder fer grup?
Opos.cat ofereix formació als estudiants de totes les especialitats. En cas que no hi hagi prou inscrits, s’agruparan diferents especialitats del mateix àmbit.
En últim cas i si no es pot crear un grup heterogeni amb especialitats afins, se’t retornarà l’import de la inscripció.
Hi ha algun tipus de descompte?
Si t’inscrius als Mòduls 1, 2 i 3, tens un 10% de descompte.
Hi ha possibilitat de pagar a terminis?
Sí, oferim la possibilitat de pagar a terminis amb la plataforma Sequra.
Qui es pot presentar a les oposicions al cos docent?
Docents interins i substituts en actiu en centres educatius públics; Titulats universitaris en les diverses especialitats de magisteri o en carreres tècniques que habiliten per a l’accés a la docència, i Titulats en FP2 o Grau Superior de diversos cicles formatius.
Tenir el nivell C2 de català és un requisit?
No és imprescindible, però sí que és un mèrit (segons la darrera convocatòria d’oposicions docents). Pots preparar-te per assolir el C2 amb nosaltres. Aquí trobaràs la informació relativa a la pròxima edició del curs: https://fumh.cat/categoria-producto/ensenyament-i-educacio/catala-nivell-c2/
Com puc aconseguir mèrits i fins quan tinc temps de fer-ho?
Pots formar-te per aconseguir mèrits per a les oposicions a través dels nostres cursos de formació continuada: https://fumh.cat/categoria-producto/ensenyament-i-educacio/cursos-reconeguts/.
Et serviran sempre que els hagis finalitzat abans de la data de la convocatòria a la qual et presentes.
Tens dubtes?
Ens encantarà ajudar-te! Si tens cap consulta o et cal informació addicional, omple el formulari i ens posarem en contacte amb tu ben aviat. Estem aquí per acompanyar-te i resoldre qualsevol pregunta que puguis tenir.